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眼睛是我们一生中不可缺少的一部分。它做为我们的伙伴，一生形影不离。但人生路漫漫，难免会有病痛。如成年后可能会有近视、视i网膜病i变、过敏性结i膜炎、干i眼、视i网膜脱离等等，随着电子产品的低龄化，越来越多的儿童和青少年都面临着近视等眼部疾病。

孩子刚出生时，眼睛的构造和大人似乎无异，视力却非常差，连视力表的第i一行都无法辨认。

出生后，受到周遭环境的视觉刺激，视力才得以发育。

三岁的时候，视力平均发育到0.6，六岁进小学的时候，已经发育到和成人一样的1.0。

这发育的过程如果受到阻碍，孩子的视力达不到该年龄应有的水平，就是弱i视。

调查显示， 父母双方均是高度近视眼（一般指600度以上），遗传给宝宝的近视几率在40%左右；若其中一方高度近视， 其遗传的几率可降到20%；但如果父母均是低度近视，遗传的几率要小得多。

以上是遗传几率，在门i诊中，视功能训练仪，3-6岁的近视宝宝，因遗传近视眼的占10%左右。有医师从上千份病历统计中观察到：儿童在5-10岁发生近视、散光，那么他们的父母一方或双方多有近视、弱i视、散光等眼病。

排除后天环境的原因，3-6岁的宝宝出现高度近视，其发生原因与遗传有很大的关系。

1.屈光不对，容易度数加深

眼镜Zui讲究屈光度的高度准确性。屈光度是以每个人的眼睛实际度数来配镜的。每副眼镜的屈光度都是不同的。眼科医师或验光师是根据验光后的结果来配镜，每个人的眼镜是特定的，屈光度是不会一致的。倘若借戴屈光度数不同的眼镜，暂时能看清物像，但绝i对不是清晰的，如果你睁眼用力观看，慢慢也会看清，视功能训练仪价格，但那是人为地加强调节作用，时间稍长容易产生视疲劳。眼睛长期处在这种情况下，更易使眼镜度数加深。要是借戴散光的眼镜，还会把健康的眼睛，人为地变成散光的病眼，那是得不偿失的。

2.瞳距不准，配戴伤神

瞳距是配镜的主要技术参数之一，两个人的屈光度完全一样，但瞳距不一定一致。盲目戴上瞳距和自己不一致的眼镜，这种作法是很不对的。

由于瞳距的偏差，平行光线通过屈光系统屈折后，智能视功能训练仪，仍然不能在视i网膜上形成一个清晰的物像，这样，不但不能提高视力，反而造成视物变形，清晰度减退，加重视力疲劳，致使眼胀、头昏脑胀、恶心呕吐、记忆力减退、分析力差，严重影响了工作和学习，弄坏了眼睛，搞坏了身体，这又何苦去借戴别人的眼镜呢？

不想佩戴眼镜，又想视力功能提高？

“健瞳视功能优化训练”根据经典的屈光不正和弱视成因理论，针对其成因的特征，对眼部调节能力和眼内、外肌进行锻炼，对眼的生理机能有效的激发和挖掘，强化眼的视觉功能，逐步提升大脑对模糊影像的处理能力，Zui终达到提升视力改善状态的效果。

弱i视治好了就可以摘掉眼镜吗?

在儿童弱i视治i疗后期，许多家长经常会满怀期待地问到同一个问题——“我的孩子弱i视治好了就可以摘掉眼镜吗?”有的家长甚至在被告知孩子弱i视已经治i愈后，视功能直线训练仪，自行摘掉眼镜。不用做视力训练了？真的可以这样吗?

眼镜是否能摘掉，不取决于任何人的愿望或喜好，而是取决于去掉眼镜后能否达到健康视觉标准。弱i视治i疗的目标是在提高弱i视眼视力的基础上，建立和恢复双眼视功能，而非“把眼镜摘掉”。

昏暗灯光下阅读对眼睛有害?

那么暗，看书对眼睛不好，赶紧把灯打开，小心眼睛近视。用眼睛可得保证光线充足，昏暗灯光阅读对眼睛不好，这是真的吗?

对于闭角型青i光眼的中老年患者或易感人群(有家族史、短四肢、短手指的矮小人群)，夜间读书看报、看电视一定要开灯，确保室内光线明亮。因为瞳孔在昏暗的灯光下会散大，容易诱发闭角型青i光眼的发作。近视人群i发生闭角型青i光眼的风险很小，睡前看手机也可以，唯i一弊端就是会导致眼疲劳，患上干i眼症。

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