创客空间实训设备 创客教育创新实验设备

更新时间:2018-11-14 10:41:51 信息编号:5807855 发布者IP:183.27.176.2
创客空间实训设备 创客教育创新实验设备
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产品详细介绍

 创客空间实训设备 创客教育创新实验设备

创客空间实训设备

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创客空间实训设备


在创客空间中,学生必须学会的技能有三类:功能实现类,模型制作以及加工工具,这三项技能是学生通往创客之路上必须先掌握的基本技能。创客空间建设的内容包括手工与机械制作,引导参与者自己动手参与创新创作的过程;机器人组装与控制,针对学生的机器人制作和编程控制,由兴趣引导科技创新,启发参与者灵活运用力学、结构、材料、电子、软件、艺术等知识;3D建模与制作,充分发挥创造者的空间想象能力,实现逻辑思维训练和实践操作训练;开源软硬件,创作者通过对嵌入式开发、电子电路、运动学和工程理论等知识的理解和运用,践行知行合一;多元沟通,通过创客空间的制作坊,分享会等活动,提高公开演讲、集体项目合作、沟通以及辩论的能力。


创客空间实训设备


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创客空间实训设备



创客空间实训设备

目前,许多职业院校已经为机械加工类专业配备了大量的工业级普通车床、铣床、数控车床、数控铣床和加工中心,基本上都按功能划区和工厂化布局布置设备,以课程和班级为单位组织实训,实训项目以单工种为主,这种模式不利于需要多工种才能完成加工的项目教学,而且,由于设备较大,存在较大的安全隐患,学校很难授权学生利用这些设备进行自主学习。

本方案以具有金属件加工能力、精度也可以达到工业级要求的系列小型机床为载体,构建创客学习与工作坊,其中,配备了多种机械加工设备和必要的钳加工等辅助设备和工具,但每种设备的数量均不多,可较好地满足多工种项目教学;为主体设备配备了比较适合零基础学生自主学习的AITUD一体化教材,为学生自主学习机械加工开发了系列化、多层次的趣味加工项目,并配备了多层次的自主学习材料和图纸、工艺、视频等其他教学资源,可满足不同基础学生的需要。


方案定位

本方案不仅可满足基础较弱的学生,例如非机械类专业学生,学习机械加工技术和技能提供了较好的软硬件基础;还可为基础较好的学生进行综合性的项目训练创造条件,培养其综合职业能力,为未来的创业和成为创客奠定基础;为学生进行创新、创客制作提供条件。


创客空间作品
创客空间作品


创客空间作品

 

创客空间作品



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关键词:创客空间实训设备 , 创客教育创新实验设备 , 创客教室
所属分类:中国仪表网 / 教学仪器
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